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信阳师范大学地理教育学
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本题添加时间:2023/10/4 12:24:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
地理教育学的研究对象是
A.地理教育系统
B.地理教学过程
C.地理教学方法
D.地理教育原则
答案是:A
出自
信阳师范大学地理教育学
联大系统
信阳师范学院
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1、
确定地理基础知识的最基本依据是 A.学校地理教育的需要 B.学生的认知水平 C.学校地理教育改革的需要 D.国民素质教育的需要
2、
下列叙述,属于启发法师生互动关系的是 A.教师指导—发现情景—学生发现—师生讨论解决问题 B.教师指导—教材—学生自学—师生讨论解决问题 C..教师—纲要信号—学生探究—师生问答解决问题 D.教师创设问题情景—引导学生思路—学生思考
3、
地理教学过程中具有特有优势的智能培养任务是 A.思维能力的培养 B.空间能力的培养 C.观察能力的培养 D.记忆能力的培养
4、
课堂教学中,对培养学生进行创造性学习最有帮助的地理教学模式是 A.自学-辅导地理教学模式 B..引导-发现地理教学模式 C.讲解-接受地理教学模式 D.咨询-研究地理教学模式
5、
下列叙述属于对地理教学中运用自学辅导法的要求是 A.要求教师明确学生学习的目的、内容、方法和有关要求 B.要求教师精心大胆的设计图象信号 C.教师要熟练掌握教材,讲解条理清晰 D.教师要认真编写好程序作业
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