王老师：19139051760(微信同号)  13333709510
联大   青书学堂   文才   和学   现代兴业   安徽教育在线   超星   弘成   广东开放大学   国家开放大学   上海开放大学   含弘慕课 

教育服务
成人高校
成考录取分数线
我要提升学历
提升学历的理由：
升职加薪、积分落户、考研、公务员考试、子女入学、出国留学


成人高考报名入口

当前位置： 首页 > 联大系统 > 信阳师范学院> 信阳师范大学地理教育学
 

输入试题：
本题添加时间：2023/10/4 12:24:00
圆梦客服：王老师  19139051760(微信同号)  19139051760(微信同号)
确定地理基础知识的最基本依据是
A.学校地理教育的需要
B.学生的认知水平
C.学校地理教育改革的需要
D.国民素质教育的需要

答案是:D

出自 信阳师范大学地理教育学  联大系统

信阳师范学院

更多试题>>>>
1、下列叙述，属于启发法师生互动关系的是 A.教师指导—发现情景—学生发现—师生讨论解决问题 B.教师指导—教材—学生自学—师生讨论解决问题 C..教师—纲要信号—学生探究—师生问答解决问题 D.教师创设问题情景—引导学生思路—学生思考
2、地理教学过程中具有特有优势的智能培养任务是 A.思维能力的培养 B.空间能力的培养 C.观察能力的培养 D.记忆能力的培养
3、课堂教学中,对培养学生进行创造性学习最有帮助的地理教学模式是 A.自学-辅导地理教学模式 B..引导-发现地理教学模式 C.讲解-接受地理教学模式 D.咨询-研究地理教学模式
4、下列叙述属于对地理教学中运用自学辅导法的要求是 A.要求教师明确学生学习的目的、内容、方法和有关要求 B.要求教师精心大胆的设计图象信号 C.教师要熟练掌握教材，讲解条理清晰 D.教师要认真编写好程序作业
5、引导—发现地理教学模式的程序是 A.发现问题—提出假设—验证假设—提高总结 B.提出要求—独立自学—讨论交流—启发指导—练习总结 C.提出课题—设计活动—收集资料—研究课题—总结评议 D.复习旧课—引入新课—讲解新课—巩固新课—检查


提升学历-成人高考报名入口 提升学历-成人高考院校名单