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本题添加时间：2023/10/4 12:24:00
圆梦客服：王老师  19139051760(微信同号)  19139051760(微信同号)
课堂教学中,对培养学生进行创造性学习最有帮助的地理教学模式是
A.自学-辅导地理教学模式
B..引导-发现地理教学模式
C.讲解-接受地理教学模式
D.咨询-研究地理教学模式

答案是:B

出自 信阳师范大学地理教育学  联大系统

信阳师范学院

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1、下列叙述属于对地理教学中运用自学辅导法的要求是 A.要求教师明确学生学习的目的、内容、方法和有关要求 B.要求教师精心大胆的设计图象信号 C.教师要熟练掌握教材，讲解条理清晰 D.教师要认真编写好程序作业
2、引导—发现地理教学模式的程序是 A.发现问题—提出假设—验证假设—提高总结 B.提出要求—独立自学—讨论交流—启发指导—练习总结 C.提出课题—设计活动—收集资料—研究课题—总结评议 D.复习旧课—引入新课—讲解新课—巩固新课—检查
3、地理教学中最高层次的能力培养是 A.观察能力的培养 B.创新能力的培养 C.思维能力的培养 D.比较能力的培养
4、确定地理基础知识的最基本的依据是 A.学生的认知水平 B.国民素质教育的需要 C.学校地理教育的需要 D.学校地理教育改革的需要
5、地理教学中最基本的智力培养任务是 A.观察能力的培养 B.想象能力的培养 C.记忆能力的培养 D.思维能力的培养


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