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国家开放大学学前儿童社会教育活动指导
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本题添加时间:2023/7/2 0:23:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
简述托幼机构教师对学前儿童社会化发展的影响。
答案是:托幼机构教师主要通过以下几个方面影响学前儿童社会化的发展:
(1)影响学前儿童的同伴关系质量;
(2)影响学前儿童的社会行为。
出自
国家开放大学学前儿童社会教育活动指导
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山东建筑大学
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1、
面对淘气的丁丁。丁丁是个浑身有使不完劲的5岁小男孩,老师在给大家读绘本的时候,他一刻也坐不住,还不停地打扰别的幼儿。林老师见此状况,没有简单地说丁丁是个讨厌的孩子,也没有严厉地责备,而是和颜悦色地告诉丁丁:“你在老师讲故事的时候
2、
诊断疾病的“四诊法”由()提出。
A.扁鹊
B.笛卡尔
C.现代科学
D.希波克拉底
3、
下列哪些不属于《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域“生活习惯与生活能力”子领域的内容?()
A.具有良好的生活与卫生习惯
B.情绪安定愉快
C.具有基本的生活自理能力
D.具备基本的安全知识
4、
“按时睡觉和起床”,属于()。
A.日常健康行为
B.饮食健康行为
C.保障安全的健康行为
D.身体认知与保护的行为
5、
“经常保持愉快的情绪、不随意哭闹、不乱发脾气”,属于()。
A.日常健康行为
B.饮食健康行为
C.保障安全的健康行为
D.心理健康行为
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