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本题添加时间：2023/6/18 16:56:00
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在培训结束后，要对学习效果进行四个层次的评估。在培训活动结束相当长的一段时间后，需要进行评估的内容不包括（ ）。

A. 团队整体效率提高了多大幅度 B. 工作中的错误率减低了多少

C. 成员的工作效率提高了多少 D. 教师的授课条理是否清晰

答案是:D

出自 国家开放大学个人与团队管理3  国家开放大学系统

1

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1、培训评估过程中有两个问题，一个是“教师授课的条理清楚吗？”另一个是“你能够了解这些知识与你的工作的吻合程度吗？”从对培训效果的评估层次来分析，说法正确的是（ ）。 A. 前者是对培训结束后一段时间的评估，后者是对目前学习的评估
2、在培训结束后，团队领导常常以非正式的方式与个别学员进行交谈。在非正式审查的过程中，领导应该注意（ ）。 A. 主要询问他们学习过程中遇到的大问题，琐碎问题可忽视 B. 对于学员提出的问题，应直接告诉他们该如何做
3、关于组织目标和发展目标,说法正确的是（ ）。 A. 发展目标一般是直接目标或实际目标 B. 组织目标是对技能和能力的要求 C. 一个组织目标对应一个发展目标 D. 组织目标和发展目标既有联系又有区别
4、超市制定了“明年的平均客流量比今年提高5%”的目标，与此相关的发展目标可能是（ ）。 A. 提高货品上架率 B. 每月组织一次对公关部的培训 C. 提高公关部的宣传能力
5、发展目标与组织目标的主要区别在于，二者要求的方面不同。不属于发展目标要求的方面的是（ ）。 A. 业绩 B. 技能 C. 知识 D. 能力


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