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广西开放大学学前游戏理论与指导
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本题添加时间:2023/5/30 2:08:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
在进行规则游戏前,教师应该做好以下准备:( )。
多选题 (4 分) 4分
A.
选择适合幼儿表演的文艺作品
B.
选择和编制合适的游戏
C.
熟悉游戏的玩法及规则
D.
准备好游戏的场地和材料
答案是:B.
选择和编制合适的游戏
C.
熟悉游戏的玩法及规则
D.
准备好游戏的场地和材料
出自
广西开放大学学前游戏理论与指导
广西开放大学系统
郑州大学
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1、
教师可以采用( )等方法,介入儿童游戏过程。 多选题 (4 分) 4分 A. 参与式介入 B. 材料指引 C. 言语引导 D. 遵循整体教育思想
2、
规则游戏具有( )等特点,是儿童游戏的高级发展形式。 多选题 (4 分) 4分 A. 规定性 B. 竞赛性 C. 文化传承性 D. 活动性
3、
角色游戏过程是创造性想象的过程。创造性想象主要表现在三个方面:( )。 多选题 (4 分) 4分 A. 对游戏角色的假想(以人代人) B. 对游戏材料的假想(以物代物) C. 对游戏情景的假想(情景转换)
4、
表演游戏的指导要点在于:( )。 多选题 (4 分) 4分 A. 遵守反复性原则 B. 选择适合幼儿表演的文艺作品 C. 提供表演游戏的物质条件 D. 指导幼儿表演的机能,鼓励幼儿自然、生动的表演
5、
表演游戏和角色游戏类似,都是以( )为手段,来反映现实生活。 单选题 (4 分) 4分 A. 角色游戏 B. 感觉游戏 C. 扮演角色 D. 表演游戏
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