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本题添加时间：2023/5/30 2:07:00
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（ ）体现在设计各领域教育目标、教学内容上的呼吸渗透和有机结合，主要体现在以下几个方面：教育目标的整体性；教育理念要渗透到各个领域；实现游戏手段与教育功能的整体性；把家庭、社区、亲子园、早教机构几方面的教育资源进行整合。
单选题 (4 分) 4分
A.
参与式介入

B.
材料指引

C.
言语引导

D.
整体教育思想

答案是:D.
整体教育思想

出自 广西开放大学学前游戏理论与指导  广西开放大学系统

郑州大学

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1、（ ）是以刺激、训练婴幼儿感觉器官为主要目的的游戏种类。 单选题 (4 分) 4分 A. 角色游戏 B. 感觉游戏 C. 结构游戏 D. 表演游戏
2、（ ）是指幼儿通过模仿和想象，扮演各种角色，创造性地反映现实生活的游戏。 单选题 (4 分) 4分 A. 角色游戏 B. 感觉游戏 C. 结构游戏 D. 表演游戏
3、（ ）是教师通过运用“询问式”、“建议式”、“鼓励式”等不同形式的语言指导儿童游戏的方法。 单选题 (4 分) 4分 A. 言语指导 B. 平行式介入法 C. 材料指引 D. 交叉式介入
4、（ ）是教师以游戏者的身份，介入儿童游戏。 单选题 (4 分) 4分 A. 言语指导 B. 材料指引 C. 参与式介入 D. 交叉式介入
5、教师对幼儿游戏的介入态度出于两种动机：一是追求情感的满足，二是（ ）。 单选题 (4 分) 4分 A. 追求认知的发展 B. 追求控制感 C. 遵循课程进展 D. 尊重儿童的意愿


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