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本题添加时间：2023/5/30 1:53:00
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图画书阅读是在教育目标、内容选择和组织方式上不同于文学作品学习的一种语言教育活动，但如果图画书的体裁是文学作品，尤其是故事，那么图画书阅读也可以间接发展为有关文学作品学习的目标。
判断题 (2 分) 2分
A.对
B.错

答案是:A.对

出自 广西开放大学学前儿童语言教育  广西开放大学系统

郑州大学

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1、（ ）是指依据一定的标准选取被试的某些心理活动和行为表现，对其进行观察和记录，或者选择被试在特定时间内的行为进行观察和记录的一种方法。 单选题 (3 分) 3分 A. 叙述观察法 B. 取样观察法 C. 评定
2、（ ）是指在观察过程中，观察者详细观察和记录学前儿童连续、完整的心理活动事件及行为表现的一种观察方法。 单选题 (3 分) 3分 A. 叙述观察法 B. 取样观察法 C. 评定观察法 D. 行为
3、以游戏为基础的跨学科评价法是一种应用较广的基于游戏情境、全方面、综合评价儿童的评估工具，由美国丹佛大学（ ）团队研发而成，适用于0～6岁儿童。 单选题 (3 分) 3分 A. 塞缪尔·米歇尔 B. 皮亚杰
4、“儿童观察记录”是（ ）的观察评价工具，具有发展适宜性、高信度、高效度等特点，也便于使用。 单选题 (3 分) 3分 A. 瑞吉欧教育方案 B. 蒙台梭利教学法 C. 华德福教育方案 D. 高瞻课
5、作品取样系统 是20世纪90年代（ ）和其同事借鉴表现性评价理论，为3岁到小学5年级儿童研究的成就评估工具。 单选题 (3 分) 3分 A. 塞缪尔·米歇尔 B. 皮亚杰 C. 弗洛伊德 D.


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