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本题添加时间：2023/5/30 1:47:00
圆梦客服：王老师  19139051760(微信同号)  19139051760(微信同号)
（ ）幼儿接触的散文（诗）在篇幅上更长，往往是多个句子形成一个片段；在结构上更加松散；在语言上有更多的比喻、借代等表现形式；在内容上往往会出现一些能激发幼儿进一步想象和评判性思考的内容。
单选题 (3 分) 3分
A.
托班

B.
小班

C.
中班

D.
大班

答案是:D.
大班

出自 广西开放大学学前儿童语言教育  广西开放大学系统

郑州大学

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1、在儿歌教学活动中，教师通过出示儿歌中的主角，吸引幼儿有兴趣听主角的所见所闻，这是（ ）策略。 单选题 (3 分) 3分 A. 提问 B. 主角导入 C. 猜谜 D. 游戏
2、教师利用谜语故事，通过解释谜底的方法引出故事的主角或主要事物。这种方法是（ ）。 单选题 (3 分) 3分 A. 经验导入法 B. 直观教具法 C. 提问法 D. 猜谜法
3、教师以故事中的一些内容要素为问题，通过提问询问幼儿的生活经验、故事学习经验，然后引出故事中的人物，激发幼儿了解故事内容的欲望。这种方法是（ ）。 单选题 (3 分) 3分 A. 经验导入法 B. 直观教具法
4、教师采用呈现图片、提问等方式引导幼儿回忆和分享自身的生活经验，从而导入故事中的情节，这种方法属于（ ）。 单选题 (3 分) 3分 A. 经验导入法 B. 直观教具法 C. 提问法 D. 猜谜法
5、在故事教学活动中，当幼儿的注意力集中到教师身上的时候，教师通过出示头饰、手偶或图片的方法来引出故事中的主人公或关键物体，激发幼儿倾听故事的兴趣。这种方法是（ ）。 单选题 (3 分) 3分 A. 经验导入法 B. 直


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