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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
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20世纪中期以后，很多国家开始调整教育管理的职能，集权制国家松动集权模式的做法是( )

A.日本于1947年颁布了《教育基本法》
B.美国于1979年成立了中央一级的教育部
C.英国较早成立了皇家督学团
D.法国于1968年颁布了《高等教育方向指导法案》，将国家管理教育的部分职能交给学校

答案是:参考答案：D

出自 信阳师范学院-教育学-教育管理原理  联大系统

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1、教育管理体制是( ) A.教育行政体制 B. 教育管理机构与教育管理规范的结合体 C.学校管理体制 D.教育管理机构与学校管理机构的结合体
2、建立在权力和责任基础上由上级对下级下达必须遵照执行的任务、要求和命令的方法是 ( ) A.组织调度的方法 B.预测规划的方法 C.法治的方法 D.协调激励的方法
3、从世界范围看，国家一级教育行政机构建立的时间大体在( ) A.17世纪 B.18世纪 C.19世纪 D.20世纪
4、有些国家的学者们认为，机关人员不在多，而在于是否精干，从而强调对机构和人员的精简，这一特点体现了管理的( ) A.民主化 B.相对集权化 C.效率化 D.科学化
5、现代教育管理学既研究国家政权如何干预教育行政活动，又研究教育管理本身的技术和效率问题，它有两大源流，一是德国的行政学，二是( ) A.法国的行政学 B.英国的管理学 C.日本的管理学 D.美国的行政学


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