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教学韵律感强对仗工整的古诗通常采用()。
A.齐读突出气势
B.对读增强节奏感
C.角色朗读增强趣味性
D.配乐读突出音乐美

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出自 河南师范大学小学语文课程与教学  联大系统

河南师范大学

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1、将下列句子组成一段语意贯通的话,排序恰当的一项是①这种梦境往往会被顽皮的鱼鹰搅破。②忽然间鱼鹰变得异常机灵,抖着翅膀扑进水里去,山影一时都搅碎了。③赶上天气晴朗,水面平得像玻璃,满江就会画着一片一片淡墨色的山影,模模糊糊的,使人恍惚沉进最恬
2、叙事为主的文章,通常可以根据()来分段。 A.空间方位变化 B.事情发展顺序 C.事物不同性质 D.时间顺序
3、下列关于阅读教学设计表述不正确的一项是()。 A.概括课文主要内容可以通过归并段意法和问题整理法实现 B.过渡段的分段通常要根据其与前后段落的关系来决定 C.说明性文章教学不能采用直观教学,影响学生想象力发挥 D.叙事性作品教学要注
4、下列不属于句子教学重点的是()。 A.内容距离学生生活较远难以理解的句子 B.句意简单、结构熟悉的句子 C.表现文章中心有较大作用的句子 D.含义深刻的句子
5、根据文意,下面对“科学假说”的理解,不正确的一项是() A.“科学假说”要符合客观的事实。 B.“科学假说”要经过理论的论证。 C.“科学假说”要经受实验的检验。 D.“科学假说”要成为新研究起点


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