提出认知行为矫正理论的是( ) A.斯金纳 B.巴甫洛夫 C.班杜 D.试题答案

王老师：19139051760(微信同号) 13333709510

联大青书学堂文才和学现代兴业安徽教育在线超星弘成广东开放大学国家开放大学上海开放大学含弘慕课

教育服务

成人高校
成考录取分数线
我要提升学历
提升学历的理由：
升职加薪、积分落户、考研、公务员考试、子女入学、出国留学

成人高考报名入口

本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
圆梦客服：王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
提出认知行为矫正理论的是( ) A.斯金纳 B.巴甫洛夫 C.班杜 D.贝克
答案是:参考答案：D 出自安阳师范学院特殊教育概论联大系统安阳师范学院
更多试题>>>> 1、在实施强化的过程中，看电影、过生日、郊游等属于( ) A.活动性强化物 B.操作性强化物 C.拥有性强化物 D.消费性强化物 2、（　）指不是在行为出现后每次都给予强化，而是按照时间或次数标准来衡量行为并给予一定的强化。 A．正强化 B．间歇强化 C．区别强化 3、“某一行为过去曾得到强化，若此时这一行为之后并不跟随通常的强化，那么当他下一次遇到相似情景时，该行为的发生率就会降低”，这指的是（　） A.区别强化 B.正强化 C 4、对儿童进行语言的观察与评估主要有两种方法，这两种方法是(　　) A.分析自然语言和使用量表测查 B.分析自然语言和调查家长 C.调查家长和使用量表测查 D.调查老师和分析自然语言 5、下列有关语言矫治的基本观念，不正确的一项是(　　　) A.语言矫治是不断进行的活生生的过程 B.语言矫治要因人而异，应当配合每一个具体的对象而制定个别计划 C.由于父母不懂得语言矫治的相关知识和技能，因此不宜参与语言矫治工