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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
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（　）指不是在行为出现后每次都给予强化，而是按照时间或次数标准来衡量行为并给予一定的强化。

A．正强化 B．间歇强化

C．区别强化 D．消退

答案是:参考答案：B

出自 安阳师范学院特殊教育概论  联大系统

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1、“某一行为过去曾得到强化，若此时这一行为之后并不跟随通常的强化，那么当他下一次遇到相似情景时，该行为的发生率就会降低”，这指的是（ 　） A.区别强化 B.正强化 C
2、对儿童进行语言的观察与评估主要有两种方法，这两种方法是(　　) A.分析自然语言和使用量表测查 B.分析自然语言和调查家长 C.调查家长和使用量表测查 D.调查老师和分析自然语言
3、下列有关语言矫治的基本观念，不正确的一项是(　　　) A.语言矫治是不断进行的活生生的过程 B.语言矫治要因人而异，应当配合每一个具体的对象而制定个别计划 C.由于父母不懂得语言矫治的相关知识和技能，因此不宜参与语言矫治工
4、学前儿童的语言矫治（　　） A.主要由专家负责 B.主要由教师负责 C.主要由家长负责
5、教师在口头解说时伴随手语、声音、非口语符号、沟通板、简单图片、符号、文字等，这反映了语言矫治工作中的（　　） A.儿歌故事法


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