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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
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在发展的关键期给予特别的教育，可以利用大脑发育尚未完全定势的条件，帮助他们减轻障碍程度，获得机能的补偿性发展，体现了学前特殊儿童教育的( )

A.直接效益 B.社会效益
C.间接效益 D.额外效益

答案是:参考答案：A

出自 安阳师范学院特殊教育概论  联大系统

安阳师范学院

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1、与回归主流的教育安置不一致的方式是( ) A.物理空间的回归主流教育 B.社会交往活动的回归主流教育 C.教学的回归主流教育
2、由于各种障碍而给儿童发展带来的不利称为（ ） A．发展性不利 B．补偿性发展 C．回归主流 D．支持性教育环境
3、下面不符合特殊儿童教育的整合趋向的课程改革方向是（ ） A．分科教育转向整合教育 B．封闭式教育转向开放式教育 C．以教师为中心的教学转向儿童主体的建构式教学 D．充分利用多媒体材料
4、全纳性一体化融合教育是指（ ） A.在普通学校的普通班级内教育所有学生，满足所有儿童的需要，并为特殊需要儿童提供特殊服务 B.将所有的特殊儿童纳入特殊教育的范围 C.所有缺陷儿童都应该接受教育 D.将正常儿童纳入特殊儿童班
5、全纳性教育兴起于(　) A.20世纪80年代 B.20世纪60年代 C.20世纪90年代 D.20世纪70年代


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