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阜阳师范大学小学教育学
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
0
小学德育过程的基本矛盾是
A、
教育者与德育内容
B、
教育者与德育方法
C、
德育要求与受教育者已有品德水平
D、
受教育者与教育者
答案是:参考答案: C
出自
阜阳师范大学小学教育学
安徽教育在线系统
河南师范大学
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1、
0 在德育过程中,人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性,一般称为 。 A、 道德情感 B、 道德知识@道德意志 C、 道德行为
2、
研究儿童的道德发展和教育问题,提出道德认知发展阶段论及其道德教育模式的是 ? A、 涂尔干 B、 马卡连柯 C、 班杜拉 D、 柯尔伯格
3、
0 语文教师引导学生分析、评价作品中的人物,从美育的角度看,主要是在引导学生 A、 感受美 B、 鉴赏美 C、 表现美 D、 创造美
4、
让学校的每一面墙壁都开口说话”,“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”。体现了哪一种德育方法 A、 榜样示范法 B、 说服教育法 C、 陶冶教育法 D、 品德评价法
5、
0 我国社会主义学校德育的组成部分不包括 。 A、 道德品质教育 B、 政治教育 C、 宗教教育 D、 思想教育
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