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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
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幼儿语言发展中许多重要的能力都需要通过教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动地参与活动来学习和获得,即通过教学活动来获得。
判断题 (2 分) 2分

A. 对
B. 错

答案是:A. 对

出自 国家开放大学学前儿童语言教育  国家开放大学系统

南方医科大学

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1、区域游戏是幼儿个别化学习的重要方式,区域游戏活动中有很多语言学习与发展的机会,教师应善于观察,把握这些机会促进幼儿语言的发展。 判断题 (2 分) 2分 A. 对 B. 错
2、幼儿园精神环境是一种显性的教育因素,它潜移默化地影响着幼儿。 判断题 (2 分) 2分 A. 对 B. 错
3、幼儿园语言教育环境包括物质环境和精神环境两方面,物质环境比精神环境更重要。 判断题 (2 分) 2分 A. 对 B. 错
4、学前儿童语言教育的活动目标主要是指在某一具体的教育活动中要达到的目的。 判断题 (2 分) 2分 A. 对 B. 错
5、《3—6岁儿童学习与发展指南》对语言领域的两个子领域的目标进行了说明:一是倾听与表达;二是阅读和书写准备。这是对儿童在经历了儿童学习教育之后所应达到的语言能力状态的期望。 判断题 (2 分) 2分 A. 对 B.


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