王老师:19139051760(微信同号) 13333709510
找答案
注册
登录
名词解释
所有科目
成人高考
成考院校
联大
青书学堂
文才
和学
现代兴业
安徽教育在线
超星
弘成
广东开放大学
国家开放大学
上海开放大学
含弘慕课
教育服务
成人高校
成考录取分数线
我要提升学历
提升学历的理由:
升职加薪、积分落户、考研、公务员考试、子女入学、出国留学
成人高考报名入口
当前位置:
首页
>
国家开放大学系统
>
南方医科大学
>
国家开放大学学前儿童语言教育
输入试题:
本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
区域游戏是幼儿个别化学习的重要方式,区域游戏活动中有很多语言学习与发展的机会,教师应善于观察,把握这些机会促进幼儿语言的发展。
判断题 (2 分) 2分
A. 对
B. 错
答案是:A. 对
出自
国家开放大学学前儿童语言教育
国家开放大学系统
南方医科大学
更多试题>>>>
1、
幼儿园精神环境是一种显性的教育因素,它潜移默化地影响着幼儿。 判断题 (2 分) 2分 A. 对 B. 错
2、
幼儿园语言教育环境包括物质环境和精神环境两方面,物质环境比精神环境更重要。 判断题 (2 分) 2分 A. 对 B. 错
3、
学前儿童语言教育的活动目标主要是指在某一具体的教育活动中要达到的目的。 判断题 (2 分) 2分 A. 对 B. 错
4、
《3—6岁儿童学习与发展指南》对语言领域的两个子领域的目标进行了说明:一是倾听与表达;二是阅读和书写准备。这是对儿童在经历了儿童学习教育之后所应达到的语言能力状态的期望。 判断题 (2 分) 2分 A. 对 B.
5、
教师既是儿童语言学习的支持者,也是与儿童对话的平等交流者,重在支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈,体验语言交流的乐趣。 判断题 (2 分) 2分 A. 对 B. 错
提升学历-成人高考报名入口
提升学历-成人高考院校名单