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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
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幼儿园语言教育环境包括物质环境和精神环境两方面，物质环境比精神环境更重要。
判断题 (2 分) 2分

A. 对
B. 错

答案是:B. 错

出自 国家开放大学学前儿童语言教育  国家开放大学系统

南方医科大学

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1、学前儿童语言教育的活动目标主要是指在某一具体的教育活动中要达到的目的。 判断题 (2 分) 2分 A. 对 B. 错
2、《3—6岁儿童学习与发展指南》对语言领域的两个子领域的目标进行了说明：一是倾听与表达；二是阅读和书写准备。这是对儿童在经历了儿童学习教育之后所应达到的语言能力状态的期望。 判断题 (2 分) 2分 A. 对 B.
3、教师既是儿童语言学习的支持者，也是与儿童对话的平等交流者，重在支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣。 判断题 (2 分) 2分 A. 对 B. 错
4、纲要》第一次明确地把幼儿的早期阅读方面的要求纳入语言教育的目标体系，幼儿的早期阅读教育可以用识字和写字教学替代。 判断题 (2 分) 2分 A. 对 B. 错
5、《幼儿园教育指导纲要（试行）》比较明确地提出“早期阅读”的两种成分：“前阅读”和“前书写”，其推动了 21 世纪以来我国幼儿园教育中图画书的阅读与教学的发展。 判断题 (2 分) 2分 A. 对 B. 错


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