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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
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《基础教育课程改革纲要（试行）》对课程标准的制定要求体现国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、（ ）等方面的基本要求，并规定各门课程的性质、目标、内容框架等。

A、
结果与评价

B、
甄别与提高

C、
情感与态度

D、
情感态度与价值观

答案是:参考答案： D

出自 阜阳师范大学课程与教学论  安徽教育在线系统

阜阳师范学院

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1、教学的辅助性形式主要有（ ） A、 作业、参观、讲座、辅导 B、 作业、参观、讲座、辅导、上课 C、 参观、讲座、辅导、上课 D、 讲座、辅导、上课、课外活动
2、将课程实施看做一个连续的动态过程，人们可以从不同的层次和认识来研究课程实施过程中的调适，是课程在实施过程中达到最佳效果，这是（ ） A、 课程实施的忠实观 B、 课程实施的互动适应 C、 课程实施的参与制定观
3、课程实施的主要途径是（ ） A、 教学 B、 课程 C、 课外活动 D、 课程行动研究
4、在教学方法上倡导“发现法”的是（B ） A、 加涅 B、 布鲁纳 C、 巴班斯基 D、 赫尔巴特
5、以下教学方法中属于实践性教学方法的是（ ） A、 实验法、练习法、实习法 B、 练习法、演示法、讨论法 C、 实验法、练习法、参观法 D、 参观法、练习法、讨论法


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