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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
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将课程实施看做一个连续的动态过程，人们可以从不同的层次和认识来研究课程实施过程中的调适，是课程在实施过程中达到最佳效果，这是（ ）

A、
课程实施的忠实观

B、
课程实施的互动适应

C、
课程实施的参与制定观

D、
课程实施的创生观

答案是:参考答案： B

出自 阜阳师范大学课程与教学论  安徽教育在线系统

阜阳师范学院

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1、课程实施的主要途径是（ ） A、 教学 B、 课程 C、 课外活动 D、 课程行动研究
2、在教学方法上倡导“发现法”的是（B ） A、 加涅 B、 布鲁纳 C、 巴班斯基 D、 赫尔巴特
3、以下教学方法中属于实践性教学方法的是（ ） A、 实验法、练习法、实习法 B、 练习法、演示法、讨论法 C、 实验法、练习法、参观法 D、 参观法、练习法、讨论法
4、要求学生在教室指导下，能像科学家那样，通过自己的探索与学习，“发现”事物变化的因果关系和内在联系，这指的是哪种教学模式（ ） A、 掌握学习教学模式 B、 发现学习教学模式 C、 传递—接受教学模式 D、
5、以语言传递信息为主的教学方法有（ ） A、 讲授法、谈话法、读书指导法 B、 谈话法、讨论法、练习法 C、 讨论法、参观法、实验法 D、 读书指导法、演示法、发现法


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