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阜阳师范大学课程与教学论
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
()的“什么知识最有价值”的著名命题第一次明确提出了课程选择的问题。
A、
夸美纽斯
B、
杜威
C、
斯宾塞
D、
赫尔巴特
答案是:参考答案: C
出自
阜阳师范大学课程与教学论
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1、
确立课程目标要综合考虑( ) A、 教师、学生、社会 B、 社会、学生、教师 C、 社会、学科、教师 D、 学生、社会、学科
2、
一般来说,可以从学习者的需要、当代社会生活的需求和()三方面考虑课程与教学目标的基本来源 A、 学科知识 B、 教师的要求 C、 国家政策文件 D、 学校的校情
3、
()是在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的课程与教学目标,它是问题解决的结果,是人的经验生长的内在要求。 A、 一般性目标 B、 行为目标 C、 表现性性目标 D、 生成性目标
4、
()克服了普遍性目标取向模糊性的缺点,在课程与教学领域科学化的历程中作出了积极的贡献。也便于教师将其教学内容准确地与教育督导、学生家长、学生展开交流。 A、 一般性目标 B、 行为目标 C、 表现性性目标 D、
5、
行为目标具有的特点是具体性、可操作性和( ) A、 精确性 B、 普遍性 C、 规范性 D、 模糊性
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