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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00 |
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21. (问答题) 试述皮亚杰游戏的主要观点及其对游戏的分类。(本题15.0分)
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答案是:(1)游戏的实质
皮亚杰认为游戏不是独立的活动,而是认知水平的表现形式,儿童游戏的动力根源在于智慧的发展。智慧是生物适应的延伸,这种适应在同化和顺应的动态平衡过程中实现的。
游戏是同化大于顺应的活动,儿童不需考虑事物的客观特性,只需满足自己的愿望,甚至以自我需求改造现实,儿童的角色游戏正是如此。而当顺应大于同化时,儿童的活动具有模仿性,服从外界的权威,是他律的表现。
(2)游戏的分类
皮亚杰关于游戏的分类是与其认知发展阶段相一致的,他认为童游戏随着认知发展而发展,游戏是认知水平的表现形式,游戏形式与智力发展阶段有着非常强的关联性。根据认知发展的感知运动阶段、前运算阶段和具体运算阶段这三个阶段来看,游戏可分为练习性游戏、象征性游戏和规则性游戏等三类。
出自
黑龙江省教育学院游戏论 青书学堂系统
黑龙江省教育学院
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1、角色游戏的基本结构有( )(本题3.0分)
A、 角色扮演
B、 对物品的假象
C、 对游戏动作和情景的假象
D、 内部规则
E、 特殊的想象活动
2、我国幼儿园游戏指导的“三段论式”把游戏的组织分为( )(本题3.0分)
A、 准备
B、 开始
C、 进行
D、 结束
E、 评价
3、皮亚杰根据儿童认知发展阶段论将儿童的游戏分为( )(本题3.0分)
A、 感觉运动游戏或技能性游戏
B、 想象性游戏
C、 结构性游戏
D、 规则性游戏
E、 象征性游戏
4、在角色游戏中,儿童所扮演的角色,可以分为( )(本题3.0分)
A、 机能性角色
B、 互补性角色或对应性角色
C、 关联性角色
D、 真实性角色
E、 想象或虚幻性角色
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B、 规则他律阶段
C、 规则自律阶段
D、 规则内化阶段
E、 规则升华阶段
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