王老师:19139051760(微信同号) 13333709510
找答案
注册
登录
名词解释
所有科目
成人高考
成考院校
联大
青书学堂
文才
和学
现代兴业
安徽教育在线
超星
弘成
广东开放大学
国家开放大学
上海开放大学
含弘慕课
教育服务
成人高校
成考录取分数线
我要提升学历
提升学历的理由:
升职加薪、积分落户、考研、公务员考试、子女入学、出国留学
成人高考报名入口
当前位置:
首页
>
联大系统
>
郑州师范学院
>
郑州师范学院小学英语教学设计
输入试题:
本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
媒体提供某一些事物的典型现象或过程,利用文字或语言设置疑点和问题,供学生作为分析、思考、探究、发现的对象,这体现了媒体的()使用目标。
A.事实性
B.情境性
C.示范性
D.探究性
答案是:参考答案:D
出自
郑州师范学院小学英语教学设计
联大系统
郑州师范学院
更多试题>>>>
1、
教学评价一般包括对教学过程中教师、学生、_____、教学方法(手段)、教学环境、教学管理等要素的评价。 A.教学环节 B.教学目标 C.教学内容 D.教学媒体
2、
课堂教学总结环节中,教师梳理前几个环节是否有忽略的方面,以便于采取措施及时补救,力争做到全面总结、高度概括,这体现出总结环节的()。 A.导向性 B.全面性 C.激励性 D.启发性
3、
根据解释评价结果的标准,教学评价分为相对评价和______。 A.定量评价 B.定性评价 C.全面评价 D.绝对评价
4、
在英语课堂上,学生出现口语表达错误时,教师应() A.予以忽略,以保证教学的顺利进行 B.即刻纠正,并帮助学生明白错误所在 C.耐心等学生讲完后再予以纠正 D.在能沟通达意的情况下,不必凡错必纠
5、
学习动机对学习活动起着激发、()和调节的作用。 A.推动 B.阻碍 C.导向 D.鼓励
提升学历-成人高考报名入口
提升学历-成人高考院校名单