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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
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课堂教学总结环节中，教师梳理前几个环节是否有忽略的方面，以便于采取措施及时补救，力争做到全面总结、高度概括，这体现出总结环节的()。
A.导向性
B.全面性
C.激励性
D.启发性

答案是:参考答案：B

出自 郑州师范学院小学英语教学设计  联大系统

郑州师范学院

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1、根据解释评价结果的标准，教学评价分为相对评价和______。 A.定量评价 B.定性评价 C.全面评价 D.绝对评价
2、在英语课堂上，学生出现口语表达错误时，教师应（） A.予以忽略，以保证教学的顺利进行 B.即刻纠正，并帮助学生明白错误所在 C.耐心等学生讲完后再予以纠正 D.在能沟通达意的情况下，不必凡错必纠
3、学习动机对学习活动起着激发、()和调节的作用。 A.推动 B.阻碍 C.导向 D.鼓励
4、《义务教育英语课程标准（2011年版）》规定，从三年级开设英语课程的学校，四年级应完成一级目标，六年级完成()级目标。 A.二 B.三 C.四 D.五
5、义务教育阶段的语言技能_______。 A.包含听、说、读、写、译五个方面的能力 B.是指一个人说话时遣词造句的能力 C.包含听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力 D.是指一个人的语言表述能


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