王老师:19139051760(微信同号) 13333709510
找答案
注册
登录
名词解释
所有科目
成人高考
成考院校
联大
青书学堂
文才
和学
现代兴业
安徽教育在线
超星
弘成
广东开放大学
国家开放大学
上海开放大学
含弘慕课
教育服务
成人高校
成考录取分数线
我要提升学历
提升学历的理由:
升职加薪、积分落户、考研、公务员考试、子女入学、出国留学
成人高考报名入口
当前位置:
首页
>
国家开放大学系统
>
山东师范大学
>
2511《幼儿园课程论》国家开放大学期末考试笔试题库
输入试题:
本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
维果茨基的最近发展区理论对幼儿园课程设计和实施的启示。
答案是:(1)维果茨基的"最近发展区,是指儿童独立行为水平与其依靠帮助解决问题所能达到的水平之间的差异。维果茨基认为,教育要针对儿童发展的这两种水平,不要只关注儿童发展的过去,更应关注儿童发展的未来,只有走在发展之前并能指引发展的教学才是良好的教育。
(2) 维果茨基的最近发展区理论对幼儿园课程设计和实施的启示:幼儿园课程的设计和实施应该既能适合的儿童发展,又能对儿童的认知具有挑战性;幼儿园课程的设计和实施应不仅只是去评价儿童的独立行为水平,而且能够发现儿童在各种帮助水平下的能力;幼儿园课程的设计和实施应特别强调教师在互动中应起到的作用,特别强调鹰架教学;幼儿园课程的设计和实施应能正确地组织情景,创造儿童的最近发展区,即课程应有足够的弹性,要根据儿童的实际情况,能及时地变化课程内容和方法。
出自
2511《幼儿园课程论》国家开放大学期末考试笔试题库
国家开放大学系统
山东师范大学
更多试题>>>>
1、
为什么说心理学理论不能作为幼儿园课程唯一的基础。
2、
谈谈你对幼儿园综合性课程的理解。
3、
谈谈你对“幼儿园教育活动的不同结构化程度”的理解。
4、
试述幼儿园课程的要素及要素相互之间的关系。
5、
试述我国幼儿园课程的发展历程以及当前的发展趋势。
提升学历-成人高考报名入口
提升学历-成人高考院校名单