王老师：19139051760(微信同号)  13333709510
联大   青书学堂   文才   和学   现代兴业   安徽教育在线   超星   弘成   广东开放大学   国家开放大学   上海开放大学   含弘慕课 

教育服务
成人高校
成考录取分数线
我要提升学历
提升学历的理由：
升职加薪、积分落户、考研、公务员考试、子女入学、出国留学


成人高考报名入口

当前位置： 首页 > 国家开放大学系统 > 山东师范大学> 2511《幼儿园课程论》国家开放大学期末考试笔试题库
 

输入试题：
本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
圆梦客服：王老师  19139051760(微信同号)  19139051760(微信同号)
谈谈你对幼儿园综合性课程的理解。

答案是:（1）综合性课程就是将课程的各种因素综合化的课程。
课程的综合化可以通过各种方式，例如学科领域的综合、发展方面的综合、通过专题的综合、通过幼儿园环境的综合等，但是，最为常见的则是通过主题的综合。（2）
（3）不管以何种方式综合，综合性课程都可以有不同的结构化程度，这就是说，将课程的各种因素加以综合化，这只是形式，而其本质是，结构化程度高的综合性课程，反映的仍然是以教师为中心，以课程的行为目标为导向，以结果为评价标准的课程特征，而结构化程度低的综合性课程，反映的则是以儿童为中心，以课程的过程、原则为取向，以活动过程为评价依据的课程特征。
（4）综合性课程的长处在于：①综合性课程是有关联的课程，对儿童各方面的学习内容进行了有意义的联系。②综合性课程能促进儿童主动的学习。③综合性课程由儿童一起参与设计，并能符合儿童的兴趣和需要。④综合性课程能使儿童发展与知识结合成一体。
（5）综合性课程也有其弱点：①综合性课程不可能达到知识完整性的要求；②失却了每个科目的独特性，不利于把握不同科目的学习方法以及表述方式。

出自 2511《幼儿园课程论》国家开放大学期末考试笔试题库  国家开放大学系统

山东师范大学

更多试题>>>>
1、谈谈你对“幼儿园教育活动的不同结构化程度”的理解。
2、试述幼儿园课程的要素及要素相互之间的关系。
3、试述我国幼儿园课程的发展历程以及当前的发展趋势。
4、试述日常生活活动、游戏和教学之间的关系。
5、试分析课程编制目标模式的特点及其对幼儿园 课程编制的影响。


提升学历-成人高考报名入口 提升学历-成人高考院校名单