幼儿园课程目标的三种取向。试题答案_出自国家开放大学系统2511《幼儿园课程论》国家开放大学期末考试笔试题库

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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
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幼儿园课程目标的三种取向。
答案是:(1)行为目标。行为目标是以儿童具体的、可被观察的行为表述的课程目标，它指向的是实施课程以后在儿童身上所发生的行为变化。行为目标具有客观性和可操作性等特点。 (2)生成性目标。生成性是在教育过程中生成的课程目标。生成性目标关注的则是过程。生成性目标取向追求的是"实践理性"强调在儿童、教师和教育情境的交互作用过程中产生课程的目标。 (3) 表现性目标。表现性是指每一个儿童在具体教育情境的各种相互作用中所产生的个性化表现。它强调的是个性化，目标指向的是培养儿童学生的创造性。出自 2511《幼儿园课程论》国家开放大学期末考试笔试题库国家开放大学系统山东师范大学
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