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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
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( 　 　 　)提出的“什么知识最有价值”的命题可以说是在课程论发展史上第一次明确提出了课程选择的问题
(A) 奥苏伯尔
(B) 斯宾塞
(C) 杜威
(D) 洛克

答案是:参考答案：B

出自 南阳师范学院课程与教学论  文才系统

南阳师范学院

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1、20世纪，独立于教学论的课程论知识体系形成，课程理论成了一门独立的教 育学分支学科。在这个时期，一批专门的课程研究著作出现，其中美国教育 家波比特发表的著作是( 　 　 　) (A) 《儿童与课程》 (B) 《课程论》 (C)
2、在布鲁纳所提出的内部动机中，( ??)是指儿童由于对理想人物的憧憬而力图提高自身同理想人物的类同性 (A) 好奇心 (B) 能力动机 (C) 自居作用 (D) 同伴间的相互作用
3、根据博比特的观点，那些儿童需要掌握和形成的能力、态度、习惯、鉴赏和知识的形式 就是( 　 　 　) (A) 培养目标 (B) 教学目标 (C) 教学目的 (D) 课程目标
4、在非指导性教学中，教师是作为( ??)存在的 (A) 先知者 (B) 管理者 (C) 促进者 (D) 指导者
5、把课程与教学评价的发展历史划分为古典考试型时期、心理测量占统治地位时期、后现代时期的学者是( 　 　 　) (A) 施瓦布 (B) 斯腾豪斯 (C) 泰勒 (D) 利维


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