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南阳师范学院课程与教学论
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
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教学评价的教育性功能表现在
(A) 具有鉴别质量、区分优劣、选拔安置的作用
(B) 为教学活动的有序进行提供反馈信息
(C) 可以激发教师和学生的行为动力
(D) 本身具有教学和发展性
答案是:参考答案:BCD
出自
南阳师范学院课程与教学论
文才系统
南阳师范学院
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1、
教学论的研究对象是 (A) 教学本质 (B) 教学规律 (C) 教学现象 (D) 教学问题
2、
当前的课程管理体现出( )等趋势。 (A) 民主化 (B) 规范化 (C) 弹性化 (D) 整合化
3、
课程标准作为教材编写、教学、评估和考试命题的依据,应该具有如下的性质 (A) 可评估性 (B) 可理解性 (C) 可完成性 (D) 可伸缩性
4、
用“课程标准”取代“教学大纲”后,可以将我国现在的课程方案理解为 (A) 课程计划 (B) 教学计划 (C) 课程标准 (D) 教科书
5、
我国进行的课程改革也是在( )的时代背景下,为了中华民族复兴而进行的一场伟大的变革。 (A) A、知识经济 (B) 计算机技术 (C) 信息化 (D) 全球化
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