课程与教学论的研究任务是（） (A) 揭示课程论与教学论规律 (B) 研究课程问题和教学问题 (C) 现象·试题答案

王老师：19139051760(微信同号) 13333709510

联大青书学堂文才和学现代兴业安徽教育在线超星弘成广东开放大学国家开放大学上海开放大学含弘慕课

教育服务

成人高校
成考录取分数线
我要提升学历
提升学历的理由：
升职加薪、积分落户、考研、公务员考试、子女入学、出国留学

成人高考报名入口

本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
圆梦客服：王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
课程与教学论的研究任务是（） (A) 揭示课程论与教学论规律 (B) 研究课程问题和教学问题 (C) 现象·问题和规律 (D) 揭示规律、确立价值、优化技术
答案是:参考答案：D 出自南阳师范学院课程与教学论文才系统南阳师范学院
更多试题>>>> 1、“非指导教学”理论的创立者是（） (A) 斯金纳 (B) 赞可夫 (C) 罗杰斯 (D) 布鲁纳 2、20 世纪，独立于教学论的课程论知识体系形成，课程理论成了一门独立的教育学分支学科。在这个时期，一批专门的课程研究著作出现，其中美国教育家波比特发表的著作是 (A) 《儿童与课程》 (B) 《课程论》 (C) 《教育过程》 3、现代教学的基本组织形式是 (A) 现场教学 (B) 个别教学 (C) 分组教学 (D) 班级授课 4、冲突理论所反映的课程与教学论基础是属于其 (A) 哲学基础 (B) 社会学基础 (C) 心理学基础 (D) 自然科学基础 5、教师运用口头语言系统地向学生传授知识的方法是( 　　　)。 (A) 实验法 (B) 谈话法 (C) 讨论法 (D) 讲授法