学前儿童数学教学的方法中的对应比较法可分为重叠比较和 A.单排比较 B.双排比较 C.并放比较 D.叠放比较试题答案

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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
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学前儿童数学教学的方法中的对应比较法可分为重叠比较和 A.单排比较 B.双排比较 C.并放比较 D.叠放比较
答案是:C.并放比较出自洛阳师范学院学前儿童数学教育联大系统洛阳师范学院
更多试题>>>> 1、公元前536年，在郑国“铸刑书于鼎”的是邓析。 2、根据前苏联学者的观点，儿童空间概念的发展，具体表现为儿童在进行 A.空间定位时的参照标准的发展 B.空间定位时的参照系统的发展 C.空间定位时的系统的发展 D.认识空间方位时参照系统的发展 3、儿童思维的逻辑建构始于 A.教学 B.游戏 C.动作 D.生活 4、西周时期将过失犯罪称为非终。 5、幼儿在教师引导下，有目的的感知物体的数、量、形等特征的方法是 A.观察法 B.游戏法 C.演示法 D.操作法