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洛阳师范学院学前儿童数学教育
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
幼儿在教师引导下,有目的的感知物体的数、量、形等特征的方法是
A.观察法
B.游戏法
C.演示法
D.操作法
答案是:A.观察法
出自
洛阳师范学院学前儿童数学教育
联大系统
洛阳师范学院
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1、
西周时期的借贷契约称为傅别。
2、
一盘纽扣,幼儿先按大小将其分成两类,接着按颜色的不同继续分类,最后按钮扣的形状进行分类。这一分类方法叫做 A.多角度分类 B.层级分类 C.特征分类 D.用途分类
3、
以下各选项中,属于商、周法律形式的是( ) A.律 B.格 C.诰 D.科
4、
对客观物体的相互位置关系的认识是 A.空间概念 B.狭义的空间概念 C.广义的空间概念 D.空间方位
5、
幼儿学习、认识几何图形,可帮助幼儿逐步形成 A.空间观念 B.距离观念 C.深度观念 D.立体观念
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