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洛阳师范学院学前儿童数学教育
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
幼儿学习、认识几何图形,可帮助幼儿逐步形成
A.空间观念
B.距离观念
C.深度观念
D.立体观念
答案是:A.空间观念
出自
洛阳师范学院学前儿童数学教育
联大系统
洛阳师范学院
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1、
西周时期,“争罪曰狱”,而“争财”称为( ) A.狱 B.刑 C.讼 D.辞
2、
通过评价揭示、暴露教育过程中存在的问题,对其进行分析,试图在下一阶段的教育中加以改进,体现了教育评价的 A.鉴别作用 B.诊断作用 C.改进作用 D.选拔作用
3、
根据《左传》记载,“夏有乱政,而作( )。” A.禹刑 B.汤刑 C.九刑 D.吕刑
4、
针对儿童的学习结果进行的评价叫做 A.发展性评价 B.诊断性评价 C.形成性评价 D.终结性评价
5、
儿童数概念发展水平的标志是掌握了 A.数的运算 B.数的理解 C.数的关系 D.数的守恒
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