王老师:19139051760(微信同号) 13333709510
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国家开放大学学前儿童科学教育
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
夏天雨季,突降暴雨,学前儿童立即被下雨所吸引,雨后地面出现小水洼,蚯蚓钻出来了,树叶挂着露珠.......老师根据实际情况,暂停了原本准备的课程教学计划,而是与儿童一起观察雨并进行引导教学,这体现了科学教育课程的( )特点.
A.
突发性
B.
偶然性
C.
启蒙性
D.
生成性
答案是:正确答案是:生成性
出自
国家开放大学学前儿童科学教育
国家开放大学系统
天津工业大学
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1、
大班科学活动《地下的秘密王国》的目标表述为:(1)观看森林冬景图。 (2)说说都看到了哪些动物。请问这个目标表述存在什么样的问题( ) A. 混淆科学教育活动的目标与内容 B. 目标的制定没有体现年龄适宜性
2、
在《纲要》和《指南》中多处强调“身边常见事物和现象”“周围环境”“季节变化和常见天气与生活的关系和影响”等,这体现了学前儿童科学教育内容( )的特点 A. 常规性 B. 日常性 C. 环境性
3、
“引导学前儿童在操作、探究中发现并理解三脚架稳定的特性”,该活动目标表述是从( )的角度? A. 学生 B. 教育行政机构 C. 幼儿园 D. 教师
4、
“能用数字、图画、图表或其他符号记录”,属于( )年龄阶段科学探究目标。 A. 3-4岁 B. 2-3岁 C. 4-5岁 D. 5-6岁
5、
“喜欢接触大自然,对周围的很多事物和现象感兴趣”这是哪个年龄阶段科学探究目标( ) A. 3-4岁 B. 4-5岁 C. 5-6岁 D. 2-3岁
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