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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
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美国学者乔·米勒认为，科学素养是一个与时俱进的概念，时代不同，科学素养的内涵也会发生变化，以下哪一项不属于其定义的科学素养概念的三个维度（ ）


A.
对科学原理和方法（科学本质）的理解


B.
对科技的社会影响的意识和理解


C.
对科学发明的理解


D.
对科学原理和方法（科学本质）的理解

答案是:正确答案是：对科学发明的理解


出自 国家开放大学学前儿童科学教育  国家开放大学系统

天津工业大学

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1、《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确学前儿童科学教育目标中包括相互联系的三个方面不包括哪一项（ ）。 A. 科学思想 B. 科学知识 C. 科学方法与技能 D. 科学态度
2、日本2018年出台了新的《幼儿园教育纲要》。新纲要延续了原有大纲对教育内容所做的划分，即将教育内容分为“健康”“人际关系”“环境”“语言”“表现”五大领域。其中与科学教育相关的领域是
3、2012年10月我国颁布了《3—6岁儿童学习与发展指南》，强调儿童的科学学习是在解决实际问题的过程中发现和理解事物本质和事物间关系的过程，主要包括科学探究和回答 数学认知
4、1932年10月，当时的教育部门正式公布《幼稚园课程标准》，将有关科学教育的内容纳入回答 社会与自然 （1936年更名为“社会与常识”）课程当中，在国家政策层面上确认了学前儿童科学教育的课程设置，为我国学前儿童科学教育的体系初步形成奠定
5、皮亚杰认为儿童学习科学主要是在回答 已有科学认识 基础上，通过自身与客体（环境）的主动的相互作用（通常表现为探究）而实现


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