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新疆师范大学 教育学原理
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
教师要选择具有时代特点和满足学生发展需要的多样化教学内容,灵活组织教学,引导学生进行批判、反思、自主建构,这体现了教师( )的角色。
A、学生发展的引导者
B、知识体系的组织者
C、共生关系的对话者
D、不断发展的学习者
答案是:B
出自
新疆师范大学 教育学原理
超星系统
新疆师范大学
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1、
“长者为师,能者为师”,是教师职业发展哪一阶段的特点?( )。 A、非职业化阶段 B、职业化阶段 C、专门化阶段 D、专业化阶段
2、
英国历史上占主导地位的学制是()。 A、双轨制 B、单轨制 C、分支型学制 D、六三三学制
3、
在中国,最早的学校称为( )。 A、痒 B、序 C、教 D、养
4、
我国教育目的制定的指导思想和理论基础是( )。 A、人的身心发展规律 B、人的自然发展学说 C、马克思主义关于人的全面发展学说 D、社会本位论
5、
个体社会化功能的表现不包括( )。 A、形成社会价值观 B、完善自我观念 C、唤醒生命自觉 D、社会技能
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