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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
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3．DI 直接教案模式

答案是:3．DI直接教案模式是恩格尔门和贝克为5到8岁<幼儿园到小学三年级）儿童设计的课程方案，其主要目标是帮助儿童获得学业上的成就，并由此增强自信心和自尊心。构成该模式的三个主要来源是：①行为主义理论；②对课堂资源运用的逻辑分析；③对概念和任务的逻辑分析。它的核心内容是读、写、算，主要方法为小组教案和儿童个别练习相结合。

出自 西北师范大学学前课程论  文才系统

西北师范大学

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1、2．行为课程
2、1．单元教案
3、5．幼儿园综合性课程中教育活动设计的原则（ ） A．应与儿童的个体差异相适应 B．应与群体儿童相适应 C．应与文化差异相适应 D．应将发展与学习连结一体
4、4．如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验，那么他们在选择课程内容时，必然 会（ ） A.关注幼儿园环境的创设 B．注重使课程内容与儿童发展特征相符合 C．较多考虑知识本身的系统性和逻辑性 D．强调教师的事先预设
5、3．“儿童能够说出其周围环境中东西的颜色、形状、大小和样式。”这个课程目标是 ( ） A．以儿童具体的、可被观察的行为表述的目标 B．生成性目标 C．表现性目标 D．行为目标


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