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许昌学院幼儿游戏理论与实践
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
世界上第一个系统研究了儿童游戏,并把游戏作为幼儿园教育基础的教育家是()
A.弗洛伊德
B.福禄贝尔
C.伯勒
D.蒙尼格
答案是:参考答案:B
出自
许昌学院幼儿游戏理论与实践
联大系统
许昌学院
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1、
在福禄贝尔之后,创建了幼儿园教育的一系列教学法的是意大利教育家() A.弗洛伊德 B.蒙台梭利 C.皮亚杰 D.埃里克森
2、
小班角色游戏的指导要点有() A.减少玩具种类,增加相同玩具有数量 B.游戏主题要鲜明,尽量不要频繁更换主题 C.要及时处理角色关系与现实关系,减少冲突 D.游戏结束时教师要带领幼儿整理游戏场地,培养幼儿良好的游戏习惯
3、
对幼儿游戏教育作用的评价包括() A.判断幼儿是否能按自己的意愿进行游戏,并能正确、创造性地使用和爱护玩具判断 B.判断幼儿在游戏过程中能否克服困难,遵守规则,是否有较强的组织性和独立性 C.判断游戏内容是否丰富、积极向上,益于幼儿身
4、
以下关于游戏与儿童道德启蒙的关系说法中正确的是() A.游戏可以促进儿童学习道德知识,发展道德思维,促进道德认知的发展 B.游戏有助于幼儿积极的道德情感的发展 C.游戏对幼儿道德意识形成起阻抑作用 D.游戏可以有效促进儿童良好道德意
5、
大班幼儿角色游戏的特点有() A.游戏主题明确,情节丰富 B.喜欢与人交往但不善于分配角色常常发生冲突 C.幼儿游戏的独立性强,可以自主确定主题、分配角色等 D.主题不稳定
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