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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
圆梦客服：王老师  19139051760(微信同号)  19139051760(微信同号)
对幼儿游戏教育作用的评价包括（）
A.判断幼儿是否能按自己的意愿进行游戏，并能正确、创造性地使用和爱护玩具判断
B.判断幼儿在游戏过程中能否克服困难，遵守规则，是否有较强的组织性和独立性
C.判断游戏内容是否丰富、积极向上，益于幼儿身心发展
D.判断幼儿在游戏中是否懂得谦让，以及与同伴合作而不妨碍他人

答案是:参考答案：ABCD

出自 许昌学院幼儿游戏理论与实践  联大系统

许昌学院

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1、以下关于游戏与儿童道德启蒙的关系说法中正确的是（） A.游戏可以促进儿童学习道德知识，发展道德思维，促进道德认知的发展 B.游戏有助于幼儿积极的道德情感的发展 C.游戏对幼儿道德意识形成起阻抑作用 D.游戏可以有效促进儿童良好道德意
2、大班幼儿角色游戏的特点有（） A.游戏主题明确，情节丰富 B.喜欢与人交往但不善于分配角色常常发生冲突 C.幼儿游戏的独立性强，可以自主确定主题、分配角色等 D.主题不稳定
3、以下属于社会学视野中的游戏理论的观点的是（） A.游戏是儿童社会化的基础 B.游戏促进儿童社会认知的发展 C.游戏是自发、自由的，由内在动机引起 D.游戏对儿童的成长和发展具有独特的价值
4、成型玩具根据其特点和用途，可分为（） A.模拟材料 B.运动材料 C.教育类材料 D.娱乐性玩具
5、小班幼儿需要选用逼真、贴近生活的材料，如（） A.家具 B.布娃娃 C.可爱的动物 D.积木


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