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许昌学院幼儿游戏理论与实践
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
学前儿童阶段典型的游戏形式是()
A.感觉运动游戏
B.象征性游戏
C.机能性游戏
D.结构性游戏
答案是:参考答案:B
出自
许昌学院幼儿游戏理论与实践
联大系统
许昌学院
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1、
以下不属于规则游戏的是() A.下棋 B.拔河 C.打牌 D.娃娃家
2、
下列哪种游戏是以角色扮演为主要途径的社会性游戏() A.动作性游戏 B.探索性游戏 C.表现性游戏 D.角色扮演性游戏
3、
由于儿童认知范围的扩大、思维能力以及社会化程度的提高,一方面游戏中角色数量不断增加,规则产生成为可能,象征性游戏就开始转变成了() A.感觉运动游戏 B.象征性游戏 C.结构游戏 D.规则游戏
4、
几个幼儿坐在一起,只各自玩着自己的玩具或游戏而彼此没有交流() A.角色游戏 B.联合游戏 C.合作游戏 D.平行游戏
5、
最早提出“儿童游戏的内因是儿童的需要”这一观点的是() A.皮亚杰 B.维果茨基 C.弗洛伊德 D.布卢姆
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