王老师:19139051760(微信同号) 13333709510
找答案
注册
登录
名词解释
所有科目
成人高考
成考院校
联大
青书学堂
文才
和学
现代兴业
安徽教育在线
超星
弘成
广东开放大学
国家开放大学
上海开放大学
含弘慕课
教育服务
成人高校
成考录取分数线
我要提升学历
提升学历的理由:
升职加薪、积分落户、考研、公务员考试、子女入学、出国留学
成人高考报名入口
当前位置:
首页
>
联大系统
>
玉林师范学院
>
玉林师范学院—小学语文课程教学论
输入试题:
本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
[填空题,2分] 《语文课程标准》关于语文学科的性质定位是工具性和 统一 。
答案是:教师释疑:
人文性
出自
玉林师范学院—小学语文课程教学论
联大系统
玉林师范学院
更多试题>>>>
1、
[多选题,4分] 在写作教学中,冲破思维定势,训练学生发散性思维的形式有 A. 同一题目多时空训练 B.同一中心多种选材 C.同一材料多种立意 D.同一材料多种体裁
2、
[多选题,4分] 语文课程资源的开发与利用主要包括 A.自然资源 B.社区资源 C.个人资源 D.家庭资源
3、
使用宏组的目的是() A设计出功能复杂的宏。 B设计出包含大量操作的宏。 C减少程序内存消耗。 D对多个宏进行组织和管理。
4、
[多选题,4分] 《语文课程标准》提出的“口语交际”目标内容的特点是 A.三维设计的整体性 B.内容提示的可操作性 C.目标定位的科学性 D.时代体现的气息性 E.形式的互动性
5、
[多选题,4分] 《语文课程标准》的阅读目标与语文教学大纲相比较,显著变化是 A.目标定位的科学性 B.体现了三维目标设计的整体功能 C.强调情感态度在阅读中的作用 D.对语文知识提出了新的要求 E.阅读过程与阅读手段之间发生了功
提升学历-成人高考报名入口
提升学历-成人高考院校名单