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贵州遵义师院-数学教育评价
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
数学教育发展性评价的功能有()。
A. 反馈调节功能
B. 展示激励功能
C. 反思总结功能
D. 成长记录功能
E. 积极导向功能
答案是:ABCDE
出自
贵州遵义师院-数学教育评价
含弘慕课系统
贵州师范学院
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1、
教育评价领域通常按照评价的模式分为()方法和()方法。 A. 量化 B. 过程评价 C. 结果评价 D. 质性
2、
质性评价收集信息与资料的途径通常有()。 A. 观察法 B. 谈话法 C. 调查法 D. 记录袋法
3、
学生的学习方式可以分为( )。 A. 讲授学习 B. 探究发现学习 C. 自学 D. 接受学习
4、
成长记录袋的类型有()。 A. 理想型 B. 展示型 C. 文件型 D. 评价型 E. 课堂型
5、
数学教育评价的基本功能有() 。 A. 诊断功能 B. 甄别、选拔功能 C. 激励、改进功能 D. 调控与教学功能
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