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广西师范大学-学前课程与教学理论
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
9、一个孩子在原有的认识图式中已有了“狗”的概念,以后他把大狗、小狗、黄狗、黑狗统统纳入他原有的认知结构,这一现象属于
A、 冲突
B、 顺应
C、 同化
D、 平衡
答案是:正确答案: C
出自
广西师范大学-学前课程与教学理论
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广西师范大学
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1、
8、幼儿园实施的课程的主要形式是 A、 游戏 B、 活动 C、 教学 D、 生活
2、
7、幼儿园课程的心理学基础在更大程度上解决幼儿园课程中的( ) A、 为什么教 B、 如何教 C、 教什么 D、 教得怎么样
3、
6、张宗麟认为,"幼稚园课程者,由广义的说之,乃幼稚生在幼稚园一切之活动也。"张宗麟 对幼儿园课程的定义的取向是 A、 课程即科目 B、 课程即经验 C、 课程即目标 D、 课程即计划
4、
5、瑞吉欧教育体系中课程的主要特征是 A、 知识学习 B、 动作训练 C、 方案教学 D、 感知觉训练
5、
4、美国著名教育家杜威将 和课程的本质联系起来。 A、 学科知识 B、 活动过程 C、 儿童经验 D、 教学计划
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