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遵义师范-学前教育高起专-学前游戏论
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
被认为是20世纪美国进步教育活动的代表,其经验主义的教育哲学观,为教育上对儿童游戏的运用指出了方向。他是( )
A. 蒙台梭利
B. 杜威
C. 罗杰斯
D. 马斯洛
答案是:B. 杜威
出自
遵义师范-学前教育高起专-学前游戏论
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1、
主体性是人作为活动主体在对象性活动中与客体相互作用的、而表现与发展起来的功能特征,包括创造性,独立性与( ) A. 整体性 B. 连贯性 C. 主动性 D. 积极性
2、
角色游戏的基本结构不包括( ) A. 儿童的智力发展水平息息相关 B. 角色的扮演即以人代人 C. 对物品的假想即以物代物 D. 对游戏的动作和情景的假想
3、
下面属于精神分析学派的观点是( ) A. 弗洛伊德的游戏动机说 B. 皮亚杰的认知发展的游戏理论 C. 维果斯基的游戏学说 D. 列昂节夫的游戏学说
4、
精神分析学派把儿童游戏看成是( ) A. 儿童自由、自发的活动 B. 潜意识中的本能和欲望在活动中的宣泄或补偿 C. 对未来生活需要的活动的准备 D. 种族过去活动习惯的延续和再现
5、
元交际游戏理论提出者是( ) A. 费恩 B. 艾里康宁 C. 斯宾塞 D. 贝特森
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