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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
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学习是学生通过尝试——错误,使某情境和某行为之间形成稳定的联系。该学习理论观点的提出者是( )。(本题1.5分)
A、 巴甫洛夫
B、 桑代克
C、 布鲁纳
D、 加涅

答案是:标准答案：B

出自 南阳理工学院-小学教育-教育心理学  青书学堂系统

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1、学生学习汉语拼音的同时学习英语,如果不能辨别某些字母的发音区别,发生的学习迁移类型是( )。(本题1.5分) A、 正迁移 B、 负迁移 C、 垂直迁移 D、 一般迁移
2、一个长期学业失败的学生,当在一次考试中取得较好的成绩,教师引导其进行合适的归因,能够取得最佳教学效果的原因类型是( )。(本题1.5分) A、 能力 B、 努力 C、 任务难度 D、 运气
3、教师在讲课时采用列提纲的形式来板书,这里使用的学习策略是( )。(本题1.5分) A、 阅读理解策略 B、 元认知策略 C、 组织策略 D、 精细加工策略
4、班杜拉观察学习包括四个阶段,依次是( )。(本题1.5分) A、 注意阶段、保持阶段、动作再现阶段、动机阶段 B、 注意阶段、动作再现阶段、保持阶段、动机阶段 C、 动机阶段、注意阶段、动作再现阶段、保持阶段 D、
5、个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的,主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识称为( )。(本题1.5分) A、 感性知识 B、 理性知识 C、 描述性知识 D、 程序性知识


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