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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
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30. ( )不是综合实践活动课程实施的特点(本题2.0分)
A、 影响因素少
B、 活动场所多
C、 凸显自主性
D、 方式多样化

答案是:标准答案：A

出自 商丘师范学院-教育学（专升本）-教学系统设计  青书学堂系统

商丘师范学院

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1、29. 下列不符合小学综合实践活动课程资源条件的是( )(本题2.0分) A、 适合小学生身心特点 B、 与课程目标吻合 C、 具有教育价值 D、 不可重复使用
2、28. 小学综合实践活动课程实施的师生关系有( ) ①合作性 ②灵活性 ③共生性 ④开放性 ⑤人际关系(本题2.0分) A、 ①②③④⑤ B、 ①②③④ C、 ①②④ D、 ①②④⑤
3、27. 关于研究性学习,说法错误的是( )(本题2.0分) A、 “学习”是研究性学习的“重心”,“研究”是研究性学习的手段和途径 B、 综合实践活动就是研究性学习 C、 研究性学习的特点是问题性、探究性、综合
4、26. 综合实践活动课程的体验性目标分为经历(感受)水平、反应(认同)水平、领悟(内化)水平,可以根据目标陈述的行为动词来确定其不同水平要求,其中属于领悟(内化)水平的行为动词是( )(本题2.0分) A、 形成 B、
5、25. 小学综合实践活动课程实施的过程顺序正确的一项是( )(本题2.0分) A、 生成活动主题—制定活动方案—活动具体实施—活动反思—总结交流 B、 生成活动主题—制定活动方案—活动具体实施—总结交流—活动反思


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