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河南师范大学-小学教育(本科)-德育原理
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
德育过程结构的构成要素是( )。
A.教育者,受教育者
B.教育者,受教育者,教育内容
C.教育者,受教育者,教育内容,德育方法
D.教育者,受教育者,德育环境
答案是:参考答案:C
出自
河南师范大学-小学教育(本科)-德育原理
联大系统
河南师范大学
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1、
CD是指(本题4.0分) A、 免疫细胞和非免疫细胞分泌的、介导多种细胞生理功能的小分子多肽 B、 浆细胞分泌的、能与抗原发生特异性结合的球蛋白 C、 正常存在于体液中与免疫有关的、具有酶活性和自我调节作用的一组蛋白质
2、
20. 具有下列特点的企业中,适宜采取计时工资的是( )(本题2.0分) A. 领先体力劳动和手工操作进行生产 B. 劳动成果容易用数量衡量 C. 产品数量主要取决于机械设备的性能 D. 自动化、机械化程度较低
3、
德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与( )之间的矛盾,这是德育过程中最一般、普遍的矛盾。 A.学生已有的品德水平 B.教师的道德教育水平 C.学生被期望的品德发展水平 D.社会的整体道德水平
4、
在奴家受之有愧,在老爷施之无名;今日问个明白,以便图报。 孔尚任《桃花扇 之( ) A.到 B.它·却奁》
5、
德育个体性功能的最高境界是( )。 A.德育的政治功能 B.德育的生存功能 C.德育的发展功能 D.德育的享用功能
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