王老师：19139051760(微信同号)  13333709510
联大   青书学堂   文才   和学   现代兴业   安徽教育在线   超星   弘成   广东开放大学   国家开放大学   上海开放大学   含弘慕课 

教育服务
成人高校
成考录取分数线
我要提升学历
提升学历的理由：
升职加薪、积分落户、考研、公务员考试、子女入学、出国留学


成人高考报名入口

当前位置： 首页 > 江开系统 > 武汉大学> 学前儿童观察
 

输入试题：
本题添加时间：2025/11/27 16:47:00
圆梦客服：王老师  19139051760(微信同号)  19139051760(微信同号)
教师在幼儿游戏过程中，可以从（）方面进行观察。

A、表征行为

B、构造行为

C、规则行为

D、合作行为

答案是:ABCD

出自 学前儿童观察  江开系统

武汉大学

更多试题>>>>
1、儿童语言能力发展状况的评价包括（） A、社会交往 B、口头语言发展 C、前阅读能力 D、前书写能力
2、3—6岁的幼儿有其独特的年龄特征、身体发展水平和行为方式，下列不符合幼儿行为特点的是（） A、喜欢室内活动 B、喜欢和同伴交往 C、爱模仿 D、爱游戏
3、是幼儿行为的一个显著特点。也就是说，幼儿的行为容易受外部环境的影响和支配，注意力、坚持性较弱。 A、冲动性 B、目的性 C、不随意性 D、坚持性
4、下列哪项不符合幼儿行为观察的优点（）。 A、观察的主观性较强，受到观察者认识能力方面的限制，往往只能得到表面的、感性的材料，难以深入事物的本质和被试的心理，确定因果关系 B、在自然状态下即时进行，生动、具体、直观，可获得第一手资
5、下列哪项不符合幼儿行为观察的缺点（）。 A、受时间、地点、人力、经费等条件限制，不可能进行大范围、大场面的观察，样本较少 B、观察通常是靠观察者的感觉进行判断、测定的，所得资料往往很难以系统方式进行编码和分类，定量困难 C


提升学历-成人高考报名入口 提升学历-成人高考院校名单