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本题添加时间：2025/11/27 16:46:00
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下列哪项不符合幼儿行为观察的优点（）。

A、观察的主观性较强，受到观察者认识能力方面的限制，往往只能得到表面的、感性的材料，难以深入事物的本质和被试的心理，确定因果关系

B、在自然状态下即时进行，生动、具体、直观，可获得第一手资料

C、可收集到非言语行为的数据和资料，便于对行为进行研究，特别适合于对学前儿童的研究

D、可对观察对象做较长时间的跟踪研究，从而获取行为现象发展变化趋势的有关资料

答案是:A

出自 学前儿童观察  江开系统

武汉大学

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1、下列哪项不符合幼儿行为观察的缺点（）。 A、受时间、地点、人力、经费等条件限制，不可能进行大范围、大场面的观察，样本较少 B、观察通常是靠观察者的感觉进行判断、测定的，所得资料往往很难以系统方式进行编码和分类，定量困难 C
2、幼儿是否会用剪刀剪出直线或曲线，是对幼儿()方面的评价。 A、精细动作 B、生理功能 C、大脑思维 D、大肌肉动作
3、幼儿进行建构游戏时，教师可注意观察以下几点： ①建构目的；②建构主题；③建构技能；④建构水平；⑤建构材料；⑥社会交往；⑦建构成果。 A、①②③④⑤⑦ B、①②④⑤⑦ C、①②③④⑥⑦ D、①②③④⑤⑥⑦
4、对行为广义的解释不包括（） A、一个人的情绪 B、一个人的思维 C、一个人的个性 D、一个人的一言一行
5、教师、专业人员在工作中或研究中会运用观察的手段了解学生、研究问题，这类观察是一般观察。 A、正确 B、错误


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