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本题添加时间：2025/11/27 16:46:00
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下列哪项不符合幼儿行为观察的缺点（）。

A、受时间、地点、人力、经费等条件限制，不可能进行大范围、大场面的观察，样本较少

B、观察通常是靠观察者的感觉进行判断、测定的，所得资料往往很难以系统方式进行编码和分类，定量困难

C、由于在自然状态下进行观察，不允许改变观察对象的各种条件，对可能影响观察的外部因素难以控制，并且难以完全重复观察和检验观察结果

D、观察资料是从被试的常态行为表现中获得，可以排除被试的主观反应偏差，具有较好的生态效应

答案是:D

出自 学前儿童观察  江开系统

武汉大学

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1、幼儿是否会用剪刀剪出直线或曲线，是对幼儿()方面的评价。 A、精细动作 B、生理功能 C、大脑思维 D、大肌肉动作
2、幼儿进行建构游戏时，教师可注意观察以下几点： ①建构目的；②建构主题；③建构技能；④建构水平；⑤建构材料；⑥社会交往；⑦建构成果。 A、①②③④⑤⑦ B、①②④⑤⑦ C、①②③④⑥⑦ D、①②③④⑤⑥⑦
3、对行为广义的解释不包括（） A、一个人的情绪 B、一个人的思维 C、一个人的个性 D、一个人的一言一行
4、教师、专业人员在工作中或研究中会运用观察的手段了解学生、研究问题，这类观察是一般观察。 A、正确 B、错误
5、下列选项中，对狭义行为理解不正确的是（） A、狭义行为是指个体的一言一行、一举一动 B、狭义行为主要指个体内心活动的外在表现 C、狭义行为是指被观察者可以被观察、被描述、被记录外在表现 D、狭义行为不仅包括个体的外在


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